Top.Mail.Ru
Повышение квалификации Онлайн

Работа с парным запросом

в индивидуальном консультировании

Курс для психологов-консультантов, которые работают с запросами про отношения. Учим распознавать парную динамику через одного клиента, удерживать нейтралитет и применять техники КПТ, СФТ и системного подхода — без скатывания в советы и спасательство.

Старт потока 8 октября
Начать учиться

30 академ. часов

Компактный формат с глубоким погружением в тему отношений

Много практики

Ролевые игры, разбор кейсов, групповая супервизия

Удостоверение о повышении квалификации

Документ установленного образца

Один клиент — иногда уже пара

Запросы про отношения приходят в индивидуальную терапию чаще, чем кажется.
И требуют не интуиции, а системы.

Партнёр невидим, но он в кабинете

Клиент рассказывает о себе — но в каждом запросе про отношения есть второй человек. Учимся видеть систему, не имея доступа ко второй стороне.

Необходимо поддерживать нейтралитет

Самая частая ошибка — поддержать клиента «против партнёра». Это разрушает и терапию, и отношения. Этический контракт удерживает работу в безопасных рамках.

Такие запросы не только про отношения

Парная динамика — это и взрослые отношения с родителями, и связь со взрослыми детьми. Те же системные законы работают и там.

Для кого этот курс

Практикующие психологи и психотерапевты

Для тех, кто регулярно слышит «у меня всё про мужа/жену» и хочет вести такие запросы структурно — с планом первых сессий и без скатывания в советы и спасательство.

Начинающие специалисты и студенты старших курсов

Для тех, кто только осваивает консультирование и хочет с самого начала уметь распознавать парную динамику и удерживать нейтралитет в работе через одного клиента.

Специалисты, осваивающие новую нишу

Для тех, кто работает в КПТ, СФТ или интегративном подходе и хочет добавить в практику уверенную работу с темой отношений.

Чему вы научитесь на курсе

Курс собран вокруг конкретных навыков, которые сразу применимы в работе с парным запросом.

Диагностировать парный запрос

Распознавать парную динамику в монологе клиента и строить план первых 2–3 сессий

Работать с изменой

Стабилизировать клиента, снижать катастрофизацию, не принимать решений за клиента

Сопровождать кризисы и амбивалентность

Помогать клиенту в позиции «уйти / остаться» без давления и спасательства

Работать с конфликтом через одного

Применять технику «Разделение каналов» и работать с онлайн-конфликтами

Сопровождать расставание

Видеть расставание как процесс, а не событие, и строить план первых сессий

Определять момент перевода в парную терапию

Использовать чёткие критерии направления и аккуратно говорить об этом с клиентом

Разберем кейсы из реальной практики

Разбираем не абстрактные ситуации, а обезличенные кейсы из практики — те самые запросы, с которыми клиенты приходят в индивидуальную терапию. Вы выходите с готовыми сценариями работы, а не с теорией.

«Случайно увидела его переписку. Не понимаю, как теперь с этим жить»

Измена

Стабилизируем клиента, снижаем катастрофизацию и не принимаем решение за него.

Это пример запроса. Реальные запросы преподаватель даст на курсе.

«Мы вместе десять лет, а будто стали чужими»

Кризис в отношениях

Отличаем нормативный кризис от ненормативного и помогаем пройти этап, а не «спасаем» брак.

Это пример запроса. Реальные запросы преподаватель даст на курсе.

«Любой разговор заканчивается ссорой, хотя повод каждый раз — мелочь»

Конфликты

Работаем с тоном и каналами коммуникации через одного клиента.

Это пример запроса. Реальные запросы преподаватель даст на курсе.

«Я уже сама не знаю — хочу всё сохранить или давно нет»

Амбивалентность «уйти / остаться»

Помогаем клиенту увидеть свои опоры без давления в сторону решения.

Это пример запроса. Реальные запросы преподаватель даст на курсе.

«Мама обижается, что я редко звоню. Чувствую вину постоянно»

Взрослые дети и родители

Работаем с парной динамикой вне романтических отношений.

Это пример запроса. Реальные запросы преподаватель даст на курсе.

«Прошло полгода, а я всё никак не могу его отпустить»

Расставание

Сопровождаем боль как процесс, а не торопим «отпустить».

Это пример запроса. Реальные запросы преподаватель даст на курсе.

Авторы и преподаватель

Жанна Пятницкая

Психолог, семейный системный терапевт.

Специализируется на межличностных отношениях: индивидуальное консультирование, романтические пары, взрослые дети и родители, семейные подсистемы.

Как устроено обучение

  • Лекционно-практические занятия

    Каждое занятие — короткая теория и практика: упражнения, ролевые игры, разбор кейсов

  • Поддержка куратора

    За потоком закреплён куратор-психолог, который помогает разобраться в материалах и сопровождает процесс

  • Групповая супервизия

    Финальный блок курса — разбор ваших реальных случаев с обратной связью

  • Материалы остаются с вами

    Доступ к записям лекций и материалам сохраняется после курса

Программа обучения

Занятия проходят по четвергам с 18:00 до 20:30

Занятие 1

Почему один клиент — это уже пара

  • Как распознать парный запрос в монологе клиента
  • Этический контракт: «Я работаю с вами, но не против партнёра»
  • Когда направлять на парную терапию и как об этом говорить

Занятие 2

Диагностика через одного

  • Карта отношений без присутствия пары
  • Упрощённая генограмма парных подсистем
  • Шкала удовлетворённости и вопрос «Что мешает быть на балл ниже?»
  • Дифференциация запроса: «хочу сохранить» / «не знаю» / «боюсь уйти»

Занятие 3

Измена: стабилизация, а не решение

  • Работа с травмой предательства (КПТ): снижение катастрофизации
  • Работа с виной у «инициатора» (СФТ): «Что вы уже делаете для восстановления доверия?»
  • Этические дилеммы: «Научите скрыть измену» / «Научите манипулировать»

Занятие 4

Кризисы

  • Нормативные и ненормативные кризисы
  • Техника «Весы решения»: что удерживает / что толкает
  • Как не брать на себя ответственность за выбор клиента

Занятие 5

Конфликты и коммуникация

  • Почему пары спорят о содержании, но реагируют на тон
  • Техника «Разделение каналов» в работе через одного клиента
  • Онлайн-конфликты: когда аналоговый канал стёрт

Занятие 6

Взрослые дети и родители

  • «Сын/дочь не звонит», «мама требует внимания», «как подготовиться к поездке домой» — это тоже парные запросы
  • Системные ловушки: «спасти» родителя от одиночества или ребёнка от вины
  • Техники СФТ для работы с привязанностью во взрослом возрасте

Занятие 7

Расставание как процесс

  • Почему расставание — этап работы, а не событие
  • Типы расставаний: инициированное / навязанное, ожидаемое / внезапное, грязное / чистое
  • Сопровождать боль, а не «отпускать» (КПТ и СФТ-подходы)
  • Ритуалы завершения
  • План первых 3 сессий при запросе «не могу отойти от расставания»

Контрольная точка

Групповая супервизия

В конце курса – разбор реальных случаев участников с обратной связью преподавателя.

Выдаём удостоверение о повышении квалификации

Чтобы получить документ, необходимо посетить более 80% занятий с включённой камерой и активным участием.

Выданного на основании государственной лицензии об образовании: Л035–01271–78/00176689, Распоряжение от 31.03.2022 № 631-р

Почему выбирают нас

Только доказательные методы

Обучаем только тому, что имеет научно-доказательную базу.

70% занятий — практика

Работаем в парах, группах, тройках, индивидуально. Обучаем на реальных кейсах из практики.

Развиваем сообщество

Проводим масштабные онлайн и очные конференции, встречи и мастер-классы. Поддерживаем сообщество выпускников Академии.

Имеем образовательную лицензию

И выдаём на её основе дипломы и удостоверения установленного образца.

Супервизии по направлениям

Наши преподаватели проводят групповые супервизии по конкретным направлениям: Терапия зависимостей, РАС, СДВГ и шизоидное расстройство личности.

Гибкие условия оплаты

Рассрочка до 24 месяцев

Можно оформить рассрочку от банков‑партнёров или Академии

Акции и скидки

Получите персональную скидку 10% на первое обучение. Если вы уже наш студент и приведёте коллегу, который у нас впервые — оба получите скидку в 20%.

Налоговый вычет

Мы подробно расскажем, как правильно оформить документы, чтобы получить возврат 13% от суммы.

Оплатите заранее и сэкономьте
Стоимость курса ниже, если оплатить до старта потока.
Цена сейчас
24 000 ₽
Цена с 25 июня
27 000 ₽
Цена с 5 августа
30 000 ₽
Цена с 16 сентября
33 000 ₽
Занятия начнутся 8 октября
Оставьте свои данные в форме, и мы свяжемся с вами в рабочее время. Ответим на все вопросы, поможем определиться с направлением и способом оплаты.
Где вам удобнее общаться?
Ответы на популярные вопросы